“我哥哥就畢業(yè)于這個學校,學的也是這個專業(yè)。現(xiàn)在他在青島一家企業(yè)擔任技術主管,待遇很不錯!”青島酒店管理職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)技術專業(yè)2024級新生張治田告訴記者,就讀高職是自己深思熟慮后的選擇。今年夏天,他以高出山東省本科一段線55分的成績考入青島酒店管理職業(yè)技術學院。
青島酒店管理職業(yè)技術學院黨委書記李達說,長期以來,青島酒店管理職業(yè)技術學院堅持以教促產、以產助教,通過校企聯(lián)合招生、現(xiàn)代學徒制、現(xiàn)場工程師等模式或培養(yǎng)計劃,打造對接職業(yè)標準的各類產學研項目,不斷提升教學內容的實用性和適用性,從而提高學生培養(yǎng)質量,增強學生未來就業(yè)的底氣和信心。
在青島酒店管理職業(yè)技術學院烹飪實訓中心演示教室,西餐專業(yè)教師陳鵬正在操作臺低頭演示沙拉的制作方法,多個高清攝像頭自動跟蹤他的制作過程,將細節(jié)特寫鏡頭放大在屏幕上,學生們則聚精會神地學習制作技藝。
“教學內容更聚焦企業(yè)崗位需要、教學組織更注重真實生產過程、教學形式在新技術輔助下更加多樣,這是現(xiàn)在學生學習與我們當年學習時最大的不同。”陳鵬感慨道。
近年來,隨著產業(yè)升級不斷加速,企業(yè)急需高技術人才。面向市場需求,青島酒店管理職業(yè)技術學院有針對性地改革課程體系,將行業(yè)企業(yè)的新技術、新工藝、新規(guī)范等及時融入課程教學,創(chuàng)設基于真實生產過程的教學場景和場地,讓學生在校園里就能接觸到行業(yè)內最先進的技術理念和設備。
在青島酒店管理職業(yè)技術學院數(shù)字酒店實訓基地,最引人矚目的是基地配備的酒店數(shù)字中臺顯示屏。該設備可清楚地顯示客房入住率、平均房價、客戶滿意度等核心數(shù)據(jù),并可對基礎數(shù)據(jù)進行分析。依托這些數(shù)據(jù)分析結果,學生們不僅可以對酒店的經(jīng)營狀況有直觀了解,還能對不同客源群體的消費習慣進行分析歸類,從而根據(jù)客群特點設計酒店產品。
今年國慶期間,青島酒店管理職業(yè)技術學院建設的青島旅游大數(shù)據(jù)中心,為青島提供了該市各大景區(qū)客流量、消費情況、客戶評價、滿意度等關鍵數(shù)據(jù),為當?shù)匚穆卯a業(yè)發(fā)展決策提供參考。
青島旅游大數(shù)據(jù)中心是青島酒店管理職業(yè)技術學院與青島市文旅局共建的旅游數(shù)據(jù)分析研究機構,承擔重大節(jié)假日文旅數(shù)據(jù)采集、旅游輿情監(jiān)測、旅游品質提升第三方評價等任務。依托大數(shù)據(jù)中心以及相關實訓基地,青島酒店管理職業(yè)技術學院與山東文旅集團等旅游頭部企業(yè)合作,共建聯(lián)合培養(yǎng)項目,培育能夠勝任旅游大數(shù)據(jù)分析、客戶需求分析、旅游產品開發(fā)的旅游大數(shù)據(jù)分析師。
“通過政校合作,我們不僅能為政府提供決策支持,還能為學生提供實踐機會,實現(xiàn)教學與實踐的深度融合,提升了學校的教學和研究水平,也為青島市乃至山東省旅游業(yè)發(fā)展提供了人才保障。”青島酒店管理職業(yè)技術學院院長姜玉鵬說。
近年來,青島酒店管理職業(yè)技術學院通過校企共建行業(yè)產教融合共同體、市域產教聯(lián)合體等新型產教融合組織,推動多方資源整合。“在整合資源的過程中,一個重要任務就是深化供需對接,在加快發(fā)展新質生產力的前提下,推動科教融匯,以此為企業(yè)的復雜工作匹配高技術人才。”姜玉鵬介紹說。
在青島酒店管理職業(yè)技術學院烹飪實訓中心,一批未來的“大廚”正以海爾集團工程師團隊一員的身份,參與最新款智能廚電的研發(fā)。他們能夠解決的正是技術領域工程師們費解的問題:雞肉在哪個階段、用多高的溫度、烤制多長時間更酥脆?哪種口感更適合大眾口味?該校烹飪學院師生通過反復試驗,繪制出了烹飪曲線,供海爾集團工程師們植入智能系統(tǒng),設計出更符合消費者需求的智能廚電設備。
記者了解到,為更好培養(yǎng)智能廚電產業(yè)高技能人才,青島酒店管理職業(yè)技術學院與海爾集團、海信集團聯(lián)合建設了“智慧廚房實驗室”“數(shù)智烹飪工匠后備人才培訓基地”等平臺。這些平臺不僅為學生提供了實踐的機會,還為企業(yè)輸送了一批又一批適應崗位需求、實踐經(jīng)驗豐富的生力軍。校企雙方通過雙向“互聘互兼”“雙導師”聯(lián)合培養(yǎng)等方式,構建了科學的人才評價機制和成果共享機制。
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