香港浸信會永隆中學(xué)佛山姊妹學(xué)校及國情教育交流團(tuán)來到中華文化傳承教育基地佛山南風(fēng)古灶。敖敏輝攝
3月27日至28日,香港浸信會永隆中學(xué)佛山姊妹學(xué)校及國情教育交流團(tuán)來到佛山,開展沉浸式訪問交流。港佛兩地的60多名中學(xué)生,在佛山暨大港澳子弟學(xué)校同上一節(jié)課,在“陶都”石灣鎮(zhèn)親自動手制作陶瓷手工,在武館體驗(yàn)功夫文化。
香港去年推出公民科內(nèi)地考察活動,令參團(tuán)學(xué)生大開眼界,不少學(xué)校因應(yīng)學(xué)生期待,紛紛“加碼”,推出“自選動作”,并創(chuàng)新考察活動方式和內(nèi)容。由粵港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地工合空間牽線,浸信會永隆中學(xué)此次聯(lián)合剛剛締結(jié)姊妹學(xué)校關(guān)系的佛山暨大港澳子弟學(xué)校,共同啟動考察活動。
27日上午,考察團(tuán)參觀去年9月投入使用的佛山暨大港澳子弟學(xué)校,現(xiàn)代化的校園設(shè)施,令永隆中學(xué)師生驚嘆不已。兩地的同學(xué),更同上一節(jié)課,開放、輕松的課堂,讓來自香港同學(xué)們,改變了對內(nèi)地教學(xué)環(huán)境的認(rèn)識。永隆中學(xué)學(xué)生曾澤桂感受到,內(nèi)地學(xué)校不單設(shè)施好,學(xué)習(xí)環(huán)境亦同樣輕松。
同學(xué)們又來到全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位南風(fēng)古灶,這里也是“南國陶都”佛山石灣鎮(zhèn)最具代表性的陶文化地標(biāo),也是大灣區(qū)重要的中華文化傳承教育基地。同學(xué)們跟著製陶師傅,學(xué)習(xí)手工捏陶。港生關(guān)樂晴制作的南獅,惟妙惟肖,得到師傅和老師們的肯定。
“這是我第一次來到佛山,也是第一次參加陶瓷主題活動,沒想到看起來不太起眼的陶瓷,也有這么燦爛的文化,中華文化實(shí)在博大精深?!标P(guān)樂晴說。
提升動手能力 拓展認(rèn)知寬度和廣度
浸信會永隆中學(xué)校長鄭繼霖表示,近年來,香港學(xué)校有關(guān)國情教育的課程,受到學(xué)生歡迎。學(xué)校按照課內(nèi)課外“有機(jī)結(jié)合、自然聯(lián)系”的原則,開展一系列創(chuàng)新探索,比如,邀請川劇變臉的師傅到學(xué)校表演,讓學(xué)生登上到港的“雪龍?zhí)枴蹦蠘O科考船。今次赴佛山交流考察,與姊妹學(xué)校同學(xué)們配對交流、制作傳統(tǒng)手工、與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師面對面等,是又一次有益的嘗試。
工合空間CEO葉興華表示,自己之所以到內(nèi)地創(chuàng)業(yè),就是源于20多年到北京的一次交流考察活動,認(rèn)識了內(nèi)地同伴,并通過邊學(xué)邊實(shí)踐拓展了人脈。希望未來推動更多香港各級學(xué)校的學(xué)生,到內(nèi)地開展形式多樣的交流活動,提升他們的認(rèn)知,拓展人生的寬度和廣度。