在學(xué)?；蚵殘?chǎng)經(jīng)常有需要與人合作的時(shí)候，找到能共事的人原本就比找到能交朋友的人重要。個(gè)性不合不見(jiàn)得是對(duì)方人品差，也可能是做事方法和思維邏輯不同。所以我們應(yīng)該盡量就事論事，不要過(guò)早對(duì)人下論斷，以免在相處中心理矛盾，形成心結(jié)。

　　值得注意的是，愈不喜歡的人，愈該避免讓自己有更討厭他的機(jī)會(huì)。像是到處搜集旁人對(duì)他的評(píng)價(jià)、去探聽(tīng)他的八卦，都容易讓主觀情緒膨脹，更無(wú)法理性思考，反而會(huì)影響專業(yè)判斷。

　　不知道大家身邊有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的人：

　　一、常邀人參加聚餐

　　面對(duì)這種邀請(qǐng)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？可以不理嗎？聚餐可增進(jìn)感情，即使不想每次參加，還是建議偶爾參與。很多時(shí)候，人與人之間關(guān)系的深化不在上班時(shí)，而是在下班后。多參與聚餐，私下交流，才能快速拉近彼此距離。如果真的對(duì)此感到困擾，不妨訂出個(gè)人原則，坦誠(chéng)以告。反倒是默不吭聲、沒(méi)有理由的不配合態(tài)度，會(huì)令同事或同學(xué)覺(jué)得掃興又莫名其妙。

　　二、愛(ài)爭(zhēng)功諉過(guò)的人，好頭痛！

　　這種人在合作初期就要清清楚楚地劃分負(fù)責(zé)范圍，過(guò)程紀(jì)錄要留底。想對(duì)付這類缺乏貢獻(xiàn)、接受表?yè)P(yáng)卻跑第一的小人，可以依照他爭(zhēng)功的強(qiáng)度來(lái)回應(yīng)。

　　對(duì)付見(jiàn)縫插針，遇苦差事就落跑的人，如果他并非完全不參與，而是避開(kāi)麻煩作業(yè)、只做簡(jiǎn)單事的話，不妨主動(dòng)讓路給他，反守為攻，明確、公開(kāi)地劃出每人該負(fù)責(zé)的范疇，并說(shuō)明原則，運(yùn)用群體壓力讓他無(wú)法拒絕，萬(wàn)一出錯(cuò)或沒(méi)做好，他也無(wú)法規(guī)避責(zé)任。

　　對(duì)付不只一次爭(zhēng)功的人，既然知道對(duì)方習(xí)慣，最好凡事想得比他更周到。在合作初期就要列出團(tuán)隊(duì)成員的具體角色、細(xì)部分工，事關(guān)重要進(jìn)度的電郵或會(huì)議紀(jì)錄也要留存，以便在日后產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)作為證據(jù)。另外，若身在職場(chǎng)，你提出的任何新點(diǎn)子，最好都直接和主管溝通，一來(lái)可讓主管清楚想法從何而來(lái)，二來(lái)可避免想法事先被剽竊。

　　對(duì)付惡行惡狀有目共睹的人，如果所有人都知道他習(xí)慣爭(zhēng)功，你更該反其道而行，把光環(huán)和大家分享。碰到自己接受表?yè)P(yáng)時(shí)，務(wù)必一一點(diǎn)名相關(guān)成員，歸功給大家，建立盟友關(guān)系。久而久之，獨(dú)善其身的人，必然敵不過(guò)團(tuán)隊(duì)口徑一致的力量。

　　同學(xué)們離開(kāi)“象牙塔”后，總會(huì)遇到各式各樣的人，對(duì)于不同的人，便要用不同的方法應(yīng)對(duì)，唯一不變的是我們都必須保持理性，這樣才能保護(hù)自己，也不冤枉別人。

　　◆吁澄（資深中學(xué)中文、中國(guó)歷史科老師，香港歷史文化研究會(huì)理事。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾出版多本暢銷(xiāo)中文、中國(guó)歷史參考書(shū)。）